O que posso fazer de diferente com o que aprendi?

O Coaching é um processo relativamente recente, mas de extrema relevância na vida pessoal e profissional das pessoas, desta forma é igualmente importante na sociedade onde cada um de nós está inserido.
Assim, tendo a Educação um papel primordial na sociedade, cada professor tem como missão possuir um bom desempenho nas suas aulas e de igual forma dominar um leque de capacidades pessoais e sociais que fazem parte da inteligência emocional, que ajudam os profissionais da educação a estabelecer e construir adequadamente a relação com os alunos e com os colegas de trabalho.
Sendo o Coaching um modo de vida que tem como finalidade organizar as nossas consciências, ajudar as pessoas a serem felizes e a serem capazes de traçar metas e alcançar objectivos é desta forma importante que o professor tenha esses conhecimentos para que os possa incutir nos seus alunos e tenha conhecimento em como lidar com os seus colegas.
Este processo aproxima-nos da concretização dos nossos objectivos e a eficazmente identificar as nossas verdadeiras necessidades. Deste modo um professor que possua essas competências irá transmiti-las aos seus discentes e estes irão possuir um bagagem melhor apetrechada na sua inclusão na sociedade.
Um docente que passou por um processo de Coaching possui a capacidade de nas suas aulas traçar objectivos e auxiliar os seus alunos nos seus próprios objectivos. Para que estes sejam alcançados á necessário passar por três fases: praticar com o discente acções em conjunto, para que este possa adquirir as capacidades, os conhecimentos e as atitudes necessárias para realizar as aprendizagens positivamente; procurar situações em que seja possível observar e analisar as actuações do aluno na aula, assim como em interacção na própria turma, em que as suas capacidades, competências e atitudes estão em destaque e por fim, manifestar ao discente e à turma o objectivo da observação, tendo em linha de conta o processo de Coaching, em que proporciona uma perspectiva construtora da sua própria actuação, em que o mais relevante consiste na melhoria das suas capacidades.
Para que professor consiga alcançar os objectivos tem de proporcionar ao discente determinadas acções, nomeadamente conhecer os padrões que se deseja seguir e transmiti-los aos que o rodeiam; permitir ao aluno e à turma uma margem de erro controlável que possibilite aprendizagem e transmitir segurança e confiança perante as suas actuações.Parafraseando Juan Fernando Bou Pérez, de igual forma também eu como docente que sou quero “contribuir com o meu pequeno grão de areia para melhorar o mundo do ensino, um sector-chave para o desenvolvimento da sociedade e para a formação dos valores das pessoas, valores de respeito por si próprias e pelos outros, de dignidade, de tolerância e de tudo o que nos ajude a conviver pacificamente”. Desta forma o processo de Coaching me possibilitará adquirir as competências para eu construir o meu grão de areia.

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