Coaching

O que é o Coaching?

“Coaching é o processo de apoiar um indivíduo ou profissional a mudar, no que ele quer e como pretende fazê-lo, acompanhando-o em todos os níveis desse processo na direcção que ele deseja ir, para que ele atinja as suas metas. O Coaching é uma parceria entre um coach e um cliente, a que se dá o título de coachee.

Fonte: http://www.eca-portugal.com/

“O Coaching envolve uma parceria entre o coach e o cliente, num processo criativo e introspectivo que o inspira a maximizar o seu potencial pessoal e profissional.”

“O processo de Coaching ajuda os clientes a definir e atingir os seus objectivos pessoais e profissionais de uma forma mais rápida e com uma facilidade que seria impossível de outra forma.”

“A essência do Coaching é: ajudar a pessoa a mudar na maneira que ela quer, ajudando-a a caminhar na direcção que ela quer ir. O Coaching apoia a pessoa em todos os níveis do processo de tornar-se quem ela quer ser e ser o melhor que pode. O Coaching leva a tomada de consciência, potencializa escolhas e leva a mudanças. Ele libera o potencial da pessoa para maximizar o desempenho. O Coaching mais do que ensinar, ajuda as pessoas a aprender.”

Fonte: Certificação International em Coaching – Portugal

“ O Coaching é uma técnica de desenvolvimento pessoal que tem por principal objectivo ajudá-lo a alcançar metas que se propõe e facilita melhorias nas suas competências, comportamentos, capacidades e atitudes, trazendo-lhe uma melhor qualidade de vida como uma maior satisfação com a prática da sua actividade profissional diária.”

Fonte: “Coaching para Docentes” de Juan Fernando Bou Peréz

O Coaching associado à liderança escolar, consiste no desenvolvimento das competências e experiências dos acompanhados, ou seja dos coachee. O Coaching baseia-se num processo em que o coach concede actividades que são planeadas sistematicamente e progressivamente mais ampliadas. Estas actividades possuem uma avaliação contínua e de aconselhamento, em que o objectivo a ser atingido consiste no amadurecimento pessoal, dando ênfase à capacidade de “aprender a aprender”.

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